E' on line il giornale del Liceo! A scuola di Costituzione
Martedì 8 maggio i ragazzi delle classi V C e V I hanno partecipato all’evento di restituzione dei lavori realizzati per la partecipazione al Progetto di Cultura Costituzionale organizzato dall’Ufficio Scolastico Territoriale di Pisa. Al Progetto hanno aderito una pluralità di Istituti Superiori della nostra provincia, che hanno affidato a singole classi il compito di riflettere, insieme ai loro insegnanti e a tutors di alto profilo, su articoli specifici della nostra Carta Costituzionale, della quale quest’anno ricorre il settantesimo anniversario.
Nello specifico, i nostri allievi hanno approfondito lo studio dell’art. 4 della Costituzione: il tema del lavoro e della precarietà del futuro costituisce un argomento particolarmente sentito per i ragazzi, che sono pronti ad affacciarsi alla vita fuori dalle mura scolastiche. Gli allievi hanno avuto la possibilità di ascoltare le lezioni del prof. Fabio Pacini, un ricercatore della Scuola Superiore Sant’ Anna di Pisa e si sono impegnati molto nel corso di questi mesi nella progettazione e nella realizzazione di un video, che desse un’immagine corale della partecipazione al progetto. A Pisa gli allievi hanno poi presentato il proprio lavoro di fronte alla commissione e alla popolazione scolastica intervenuta da tutta la provincia.
Al Palazzo dei Congressi martedì ha avuto luogo una giornata scolastica di grande significato per i nostri ragazzi, che hanno condiviso il loro lavoro, illustrandolo in prima persona di fronte ad un grande pubblico, ed hanno goduto della lectio magistralis tenuta dal prof. Panizza, docente di Diritto Costituzionale presso l’Università di Pisa.
L’adesione a questo progetto è stata un’occasione di crescita e di formazione, che i ragazzi hanno vissuto da protagonisti fuori e dentro le aule scolastiche, dimostrando seria preoccupazione per il futuro, alla ricerca di risposte tra gli articoli della Costituzione e nella speranza che le promesse dei Padri Costituenti non rimangano solo parole.
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